小学语文经典诵读的教学实践研究

作者：王晓红

来源：语文世界(教师之窗), 2023, (09): 77-78.

<正>新课改要求教师在语文课程教学中以核心素养的培育为导向，推动学生语言能力、学习能力、思维品质以及文化素养等方面的发展。经典诵读活动在小学语文教学中的开展，有助于学生读懂其中蕴含的深刻哲理，了解我国优秀的文化，潜移默化地影响学生的思想、情感以及价值观成长。本文就小学语文教学中的经典诵读教学实践的意义与策略开展途径进行了分析，旨在推进优秀文化的传承与发扬，提升小学生的语文学习质量。