核心素养是当前学生终身发展和适应社会发展所需要的关键能力。在高中阶段的历史教学中，历史素养作为人文素养的重要构成部分，应当引起师生的高度关注。核心素养为高中历史的史料教学提供了新的发展方向，教师应对核心素养视角下高中历史的史料教学含义、重要性进行分析，以核心素养为基础制订教学策略，从而提升高中历史教学效果。
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