文章通过对“00后”大学生开展全面细致的调查，了解了“00后”大学生日常思想行为的特点，掌握了“00后”大学生思想行为的实际情况，旨在培育“00后”大学生积极向上的思想观念和良好规范的行为习惯，最终实现管理育人、服务育人、心理育人。具体提出了以下改进措施：开展理想信念教育，坚持价值引领；以学生关注职业发展为切入点，做好学生职业规划；紧抓网络载体，做好网络思想政治教育；加强情感教育与心理咨询；引导学生树立正确的消费观念。
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