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摘要
在教育事业飞速发展的时代背景下，小学科学教学面临着新的发展机遇与挑战，做好小学科学教学应当格外重视对信息技术的合理运用，在信息化教学手段的帮助下，增强小学科学教学的趣味性。网络信息技术的飞速发展在一定程度上推动了教育工作的不断优化与改革，在信息化教学环境下，教师必须充分重视对小学信息技术教学的全面落实，从多角度出发帮助学生调整学习状态，在利用信息技术优化教学设计的同时带给学生更加深刻多元的学习感悟，确保小学科学教学活动的整体效果得到有效保障。本文简单分析了信息化视野下小学科学教学存在的不足，结合学生的科学课程学习规律，提出了信息化视野下小学科学趣味性教学的策略，为广大科学教育工作者提供一些借鉴和参考。
