青少年学生心理挫折的成因分析及调适途径

作者：徐曼

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (35): 125.

• 青少年学生
• 心理挫折
• 成因分析
• 调适途径

本文在分析青少年学生心理挫折成因的基础上,探讨了调适路径:教授学生调节心态的方法,制定适中的目标;提高学生抗挫折能力,创设良好教育环境;树立榜样示范,定期开展心理辅导等。

• 单位
  江苏医药职业学院