小学科学是一门是实践操作为基础的学科,其教学的重要目标是实现对学生相应能力的有效发展。所以在实际的教学中,教师就要能将能力的培养作为教学的主要方向,采用有效的教学策略对学生的探究能力进行发展。而在过去的教学中,由于教学理念的不当,教师在教学中还是使用讲授法作为科学教学的主要方法,而这种教学方法就使得教学无法发挥出效果。基于此,在实际教学中,教师要做出改变。