作文是一个人表达自我的重要途径,也是语文教学中的重要内容。三年级的学生刚刚开始接触这一部分内容,属于起步阶段,所以此时的作文教学至关重要,这是将学生引入写作大门的关键阶段,也是广大教育工作者普遍认识到的问题,所以在努力找寻教学策略,以提升写作课堂的质量。文章就此展开探讨,首先就三年级语文起步作文教学中存在的问题进行了简要分析,其次重点探究了解决策略,希望能够为写作教学质量的提升提供一些帮助。
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