多媒体环境下培养小学生形象思维的实践研究

作者：程小林

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (09): 290-291.

• 多媒体环境
• 小学数学
• 形象思维

多媒体教学能够给学生丰富的图片、音频、视频,刺激学生的感官,吸引他们的注意力。在小学数学中有效运用多媒体,可以培养小学生的数学形象思维,促进小学生的全面发展。