基于景观设计课程的教育经验,学生寻求各种方式来体验各种主题设计空间,培养学生的创新观念和实践技能,将创新设计转化为景观设计并增强创造激情。学生感知和理性创造的有机结合不仅满足了客户的需求,而且创造了充满个性的空间设计。在此基础上,将以校企合作模式研究景观设计课程教育,并探讨如何培养新的应用设计人才。
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