中职心理健康活动课教学模式探析

作者：陈春绵

来源：现代职业教育, 2019, (28): 260-261.

• 中职学生
• 心理健康活动课
• 教学模式

围绕中职生的心理特点,着眼于如何提高中职生心理活动课教学效果的模式探究,从心理活动课的开设意义、授课理念和教学模式三个方面进行分析。从而明确心理活动课授课的目的,实现心理健康活动课的教学目标,让学生自己正确面对、积极处理生活和心理上遇到的困惑,促进身心健康成长。