体育不仅是小学教育内容的重要组成部分,也是贯彻落实"立德树人"根本任务的有效途径。在"立德树人"背景下,探究小学体育教学中的德育渗透十分重要。虽然在体育教学中进行德育渗透的重要性得到了认可,但是德育渗透工作的开展效果并不理想。研究发现,当前在小学体育教学中进行德育渗透的过程中,主要存在学校重视不够、渗透效果不理想、评价标准相对滞后等问题。对此,文章提出了发挥体育教师主导性作用、挖掘体育课程的德育资源、完善体育教学的德育目标、丰富体育课德育渗透方法以及优化体育教学的德育评价等对策。
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