基于新媒体的传统文化在学前教育中的应用策略研究

作者：朱丽娜

来源：山西青年, 2019, (11): 296.

• 新媒体
• 传统文化
• 学前教育

新媒体环境下,传统文化在学前教育中的渗透变得更加轻松。本文将传统文化作为研究对象,试图以新媒体为工具,探究传统文化对于幼儿教育工作的推动作用,并从传统文化融入幼儿园文化建设、依托幼儿传统文化教育APP以及开发"体验式"教育形式等方法提升学前教育中传统文化的应用效果。