摘要

译林版小学英语教材单元第三课时的教学往往脱离主题意义,本课从解读文本,找准主题意义;巧妙导入,感知主题意义;复习新授,提炼主题意义;读后活动,深化主题意义四个方面来进行基于主题意义的第三课时教学。