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摘要
目的：探索创新一种有效的推拿手法教学方法——“体操教学法”,并进行效果评价。方法：采用文献法，通过教材收集常用手法的有关资料进行分析、整理，形成一种“体操”,把这种体操应用于学生的手法实训教学中，以学生的手法实践技能考核成绩作为测评工具，评价其教学效果。结果：从学生考核成绩的结果看，在手法实训教学中应用“体操教学法”有利于学生对手法理论知识的理解，使学生更容易学会手法的操作方法，提高动手能力。结论：“体操教学法”能够有效地激发学生的学习兴趣，有利于学生对手法知识和技能的掌握，能够提高教学效率。
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