爱国主义教育融入初中道德与法治教学的对策

作者：梁位源

来源：广西教育, 2019, (33): 137-139.

• 爱国主义教育
• 初中学生
• 道德与法治

本文论述初中道德与法治课程融入爱国主义教育的必要性及所存在的问题,并提出相关解决策略:重视对教材内容的深度挖掘、丰富课堂教学形式、与其他学科开展协调性教学、加强爱国主义教育基地建设、开发和利用各种活动资源、积极开展课外实践活动等。