在线学习结果预测与激励——基于学习者行为建模

作者:丁晟春; 周轩屹; 王玉东; 俞沣洋
来源:吉林省教育学院学报, 2023, 39(12): 55-59.
DOI:10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.12.011

摘要

在线课程普遍具有注册率高、通过率低的问题。为了提高在线课程通过率,本文从在线学习者参与课程的测试、作业、讨论角度,分析在线学习课程通过者、未通过者的学习行为,对比两类学习者的学习行为特征,筛选两类学习者的特征,并根据所选特征建立机器学习模型,对比分析SVM模型和BP神经网络模型,对在线课程学习结果进行预测;最后,基于加涅九阶段教学设计,提出具体干预措施,并结合预测模型对提出措施进行实施效果验证,结果表明干预措施对提高在线课程通过率具有一定的效果。

全文