关注直观 培养能力——谈初中几何命题教学的有效策略

作者：毛亿志

来源：湖南教育(中), 2018, (11): 47.

<正>相对于代数,几何在学习内容方面由以往的数量关系转变为空间形式,在研究方法方面由以运算为主转变为以推理为主。因此,几何板块尤其是几何命题比较难学。如果教师不能很好地转换教学方式方法,则很有可能导致学生成绩严重分化,致使学生逐渐丧失几何学习兴趣。如何解决这样的问题呢?笔者结合多年实践经验谈一谈。灵活运用几何画板。《数学课程标准》指出:在"图形与几何"的教学中,应帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观与推理能力。在几何