初中生正处于树立世界观、人生观和价值观的关键期，语文教学潜移默化的影响在此期间对塑造学生的思想有着不可忽视的决定性因素。在语文教学过程中，高质量的文化教育对学生具有重要的作用。在初中阶段开展的语文古诗文教学，能够使学生更好地接触传统文化的优美意境，从而从学生的角度出发，增强学生的文化自信。本文主要研究初中语文古诗文教学中出现的问题，探讨初中语文古诗文教学中的传统文化教育，并提出对应的解决方案与策略，希望能够推动传统文化的弘扬与延续。
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