小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透分析

作者：许艳

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (11): 284.

• 道德与法治
• 优秀传统文化
• 渗透策略

随着教学改革的深入施行,教育行业对学生综合素养培养的重视程度越来越高。在小学道德与法治教学中,教师通过优秀传统文化的渗透不仅可以有效提高教学质量,还可以有效促进学生综合素养的提高。本文将针对小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透策略展开深入分析,旨在为小学道德与法治教师的教学实践提供参考性建议。