啦啦操是学校体育新兴运动项目之一,团队配合、健康活力、时尚自信特征受到全世界人民的喜爱。啦啦操集体高度一致性展现团队凝聚和向心力。基于此,运用文献资料、访谈等方法,结合啦啦操项目特点和课程教学实践情况,探究合作教学模式价值体现。主要结论:合作教学模式运用于啦啦操课程教学中,对学生学习兴趣、运动技能、心理健康、社会适应能力、创新能力均有积极作用。