高校学生考试作弊现象时常发生且屡禁不止，呈现出人数渐增化、对象低龄化、主体差异化、手段隐蔽化等特征，严重影响高校的考风、教风、学风、校风。文章系统分析了高校学生考试作弊的特征、危害、成因，并提出构建“不敢作弊、不能作弊、不想作弊”的机制，以解决高校学生的作弊问题。
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