浅议小学英语故事课情感因素的挖掘与利用

作者：都兰芳

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (10): 29.

• 小学英语故事教学
• 情感因素

小学生活泼好动,模仿能力强。在英语教学过程中,学生尤其喜欢学习英语故事。情感因素在小学英语故事中的作用很大,本文将以PEP六下Unit4 Then and now Part C Story time为例浅谈如何挖掘小学英语故事课教学中的情感因素。