在探究活动中理解数学

作者：刘明

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (51): 73-78.

• 数学探究活动
• 实施途径
• 选材原则
• 实施策略

数学探究活动是围绕某个具体的数学问题,开展自主探究、合作研究并最终解决数学问题的过程。开展数学探究活动,能够更好地促进学生"数学抽象""逻辑推理"和"数学建模"等数学核心素养的形成,培养学生的科学精神与创新意识,使学生更加深刻地理解数学。数学探究活动的基本方式有"融入课堂的数学探究活动""源于教材的数学探究活动"。

• 单位
  南京师范大学