如何提高“大学化学”课堂的抬头率

作者：毕红梅; 唐福军; 肖莉杰; 刘艳伟

来源：农产品加工, 2016, (24): 87-88.

DOI：10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2016.12.056

• 抬头率
• 教学质量
• 教学改革

"大学化学"课堂的抬头率是提高化学教学质量的关键。从实践出发,调研了黑龙江八一农垦大学化学课堂的抬头率现状,分析了影响抬头率的因素和解决办法;从教师的层面出发,探讨了教学热情、教学才能、教学手段等5个方面对抬头率的影响,旨在为高校教学改革提供参考。

• 单位
  黑龙江八一农垦大学; 生命学院