要想全面提高学生历史学科综合学习能力，教师要科学应用多样性教学方法，帮助学生建立独立思考意识，科学开展问题判断能力训练活动，有效提高对知识点的应用技能，让学生在丰富多样的学习内容中，掌握有效的学习方法，提高实践学习质量水平，促使学生在科学性、创新性、实践性的学习模式下，增强历史学科核心竞争力。教师要在初中高中历史教学衔接过程中，借助初中历史知识基础衔接高中历史知识，使二者科学开展衔接教学实践活动，突出历史学科知识的衔接性特点。
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