新媒体背景下全面学分制改革中教育教学资源解决方案探索——以互联网经济下在线课程供给为例

作者：田钟晓; 虞翔

来源：财富时代, 2021, (10): 111-112.

<正>高等学校进行全面学分制改革,是高等学校人才培养模式在社会需求下进行革新的必然趋势,也是深化高等学校内部管理体制改革的内在需求。但改革推进面临诸多困境,教育教学资源供给不足成为最普遍问题之一。而地方高校因其地理条件、经济基础等自身因素,教育教学资源不足之困境尤为突出。与此同时,随着互联网经济、新媒体技术的日臻成,以及人们对知识产权的日益重视,教育资源信息化、商品化亦得到飞速发展。因此,结合地方高校自身需求,

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  保山学院