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摘要
<正>在传统的初中英语课堂教学中,主要是以讲解法为主,学生长期处于被动接受知识的状态。在新课改的背景下,虽然许多教师开始创设情境来进行课堂教学,但是仍然是以知识作为中心点,而对情境的背景却不够重视,这样无法满足当今初中生的实际发展需求。因此,初中英语教师应根据教学内容,为学生创设具有意义的教学情境,让学生能够在情境中逐渐提高自身的英语水平。其中,角色扮演法就是创设情境的一种重要方式,本文将系统分析初中英语课堂中角色扮演法的意义与价值,并提出相应的运用策略以供参考。1.初中英语课堂中角色扮演法的意义分析
