5+3模式下中西医临床医学专业的发展策略

作者：江花; 王明杰; 文艺苓; 邓盛木; 谭群英; 马碧珉; 杨思进; 魏嵋

来源：中国中医药现代远程教育, 2016, 14(11): 40-41.

• “5+3”模式
• 中西医临床医学
• 医学教育
• 临床培养模式

中西医临床专业长期面临时间短,学科任务重,学生负担重的矛盾,因此我们有必要根据我国该专业教育的现状和"5+3"的临床培养模式,结合我校对中西医结合办学的前期研究基础,进一步提出适合我校我院"围绕‘3’、优化‘5’"的发展策略,实现长达8年的院校教育和毕业后住院医师规范化培训的有效衔接,最后达到该专业学生具备中医、西医两套本领的知识结构和能力结构,从而切实提高中西医临床专业学生的"岗位胜任力"。

• 单位
  西南医科大学