活泼好动、爱玩是小学生的天性,对此,为了吸引更多学生全身心投入到各项数学教学活动当中,其教师在教学设计中,应结合小学生认知特点、授课内容的实际需求来科学、灵活引用游戏教学法,以此来构建更生动、愉快且高效的数学课堂,以此来轻松、顺利落实各项教学任务。因此,本文就对小学数学游戏化教学做出了深入探究。