英语自主学习的新趋势:移动自主学习

作者：许文涛; 曾蕾

来源：教育探索, 2014, (12): 52-53.

• 英语移动自主学习
• 特点
• 路径
• 模式

基于移动智能终端的移动自主学习,具有以学生为主体、可创设一定的情景、学习资源丰富多样等特点,在英语自主学习中是必要的、可行的。移动自主学习的路径包括:制定量化标准,开展移动自主学习培训,建立资源平台,教师积极介入和更新教学方法和学习模式。

• 单位
  广州大学松田学院