社会化是个体从儿童到青少年的发展过程,在这个过程中,个体社会行为的发展受到社会环境的影响。在这些环境中,家庭环境的影响是起点也是关键。对CEPS调查数据的实证分析发现,呈现为具体化、客观化和制度化的家庭文化资本作为家庭资本和家庭环境的重要组成部分,对初中生社会行为的发展起着直接或是间接、正面或是负面的影响。针对这些可能的影响,应该注重家庭文化资本积累的内容和方向,加强德育实践,净化初中生上网环境。
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