高职教育以培养高素质的技能型人才为教学的目标,是我国社会人才培养的重要基地。高职院校内部的学生结构具有多样化的特点,少数民族学生的数量在民族地区的高职院校中的占有较大的比重,该文对于高职院校少数民族学生管理工作的难点进行分析,探究其解决对策,为高职院校管理工作提供学术参考。