“电能 电功”创新教学设计

作者：陈青; 李建; 李鸿

来源：中学物理, 2021, 39(18): 52-55.

• 电能
• 电功
• 创新教学设计

本文通过体验活动"骑车发电"引入,开展生活化的实验探究,归纳物理规律,帮助学生形成正确的物理观念;在引导学生发现问题、分析问题、解决问题过程中提高学生科学思维和科学探究能力;将物理知识联系生活、生产,强化科学态度与责任的培养.