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摘要
元评价理论认为，大学学术评价体系是一种综合性的价值判断，集评价标准的质量导向、评价制度的程序规范、评价方法的科学合理于一体。然而，在学术评价实践中，学术评价体系陷入学术评价标准外化与同质、学术评价制度不完善以及推崇唯量化评价方法等多重困境，有悖于元评价视域下学术评价体系的价值导向。对此，重构大学学术评价体系应遵循以下路径：优化基于质量导向的学术评价标准，健全基于程序正义的学术评价制度，融合量化与质性的学术评价方法等，以实现事实判断与价值判断的统一。
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单位教育学院; 华中师范大学
