“工学结合、学训交替”人才培养模式实践与探索——以江西传媒职业学院为例

作者：刘其红

来源：大众文艺, 2015, (21): 220-221.

• 人才培养模式
• 工学结合
• 学训交替

为主动适应区域经济发展,创新高职人才培养模式,江西传媒职业学院密切与行业、企业合作,通过构建"互惠双赢"的校企合作机制,共同探索"工学结合、学训交替"人才培养模式,提高人才培养质量,增强学生就业竞争力,实现高职人才培养目标。

• 单位
  江西传媒职业学院