本文给出了实践、创新能力概念的内涵,认为我国大学生实践、创新能力的培养存在应试教育为主的制度性障碍,现阶段应着重克服思想标准化和知识无活力化两个困难。通过学科竞赛、课题研究能加强学生对知识的利用、激发创造力和提高社交、团队合作能力。
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