<正>大单元教学注重“大”的教育理念，它要求教师在分析单元教学的基础上，按照学科知识特点和知识体系对语文教材进行综合性整合，合理设置单元目标，划分为不同的模块。在“大单元教学”模式下，教师在教学过程中不再局限于单篇课文的字词认读、思想感情解读等教学，而是结合单元教学拓宽学生的知识面，将课内教学和课外拓展结合起来，全面促进学生语文素养的培育。部编版小学语文教材就以“大单元教学”为基本理念，以语文新课程标准为指导，将语文教材划分为识字、汉语拼音、
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