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摘要
<正>一、为何需要探索英语阅读课的新学习方式?在十八大提出"把立德树人作为教育的根本任务"这一时代背景下,教育部于2016年6月正式发布了《中国学生发展核心素养》架构模型。而英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。传统的英语阅读课堂常常是以语言教学和教师为中心。教师在课堂上过分关注vocabulary和sentence structure,忽略了文章的content、theme和structure。而这样的阅读教学往往使学生的阅读水平仅停留在句子层面上,限制了学生阅读能力的发展,忽略了对于思维
