无机材料科学基础课程是面向我校新能源材料与器件专业大二学生开设的一门重要的基础理论课，为该专业学生后续其他专业课程的学习起到积极的铺垫作用。该文首先剖析无机材料科学基础传统教学面临的问题，提出进行了线上线下混合式教学改革的紧迫性。同时对该教学模式的构建方法和学习效果评估提出了具体的实施方案，助力提升学生自主学习能力和人才培养质量。
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