《破解“居民小区生活垃圾分类难”问题》法治教育实践活动设计与评析

作者：严桂芹; 蔡蓓蓓

来源：中小学班主任, 2022, (14): 111-112.

<正>一、选定要研究的真实的社会问题2016年3月，同学们通过观察、走访、思考，在海选那天提出了“学校周边交通拥堵问题”“家庭宠物如何管理”等10多个公共问题，其中陶悠然同学提出的“垃圾分类保护环境”的话题引起全班同学兴趣，获得50票。经过讨论，最终确定课题为“居民小区生活垃圾分类难”。同学们分组走访皇宫、兰苑、景苑等社区后发现，很多小区没有分类垃圾桶；有些小区虽然有分类垃圾桶，但有些居民未按图示分类扔垃圾；环卫工人直接把不同种类垃圾箱的垃圾混合在一起拉走。