初中语文古诗词教学的有效路径

作者：杨专成

来源：新智慧, 2018, (34): 54.

• 初中语文
• 古诗词
• 有效教学

在初中语文古诗词教学中,教师要摆脱固有的程式化教学,要让学生去诵读文本、赏析美句、品味意境,促进自己对古诗词的深度理解。本文主要从以诵读文本增进对古诗词的理解、以分析背景促进对古诗词的感知、以诗词语言深化对古诗词的理解、以诗词情感提升学生对古诗词的体悟、以诗词意境培养学生对古诗词的鉴赏等角度,阐述古诗词教学的有效路径。