<正>幼儿园在实践中应挖掘本土资源,生成具有本土特色的系列主题活动。幼儿园要从幼儿的兴趣入手,开启本土资源探索之路;从教师的专业入手,夯实特色主题生成之路;从家长的资源入手,拓展幼儿快乐成长之路。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师要"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感"。因此,本土特色主题探索活动就是在尊重幼儿身心发展规律的前提下,以本土的地域资源、饮食文化、
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