当前STEAM教育理念已广泛融入物理教学中，其中科学、艺术、数学思想渗透在物理课堂的过程中各有其独特途径，而对于技术和工程在课堂中的呈现，教师通常只注重为学生创设技术与工程情境，缺乏为学生提供相关技术与工程的实践体验.从软件技术应用角度出发，对高中物理实验进行改进创新，丰富物理实验教学，推进STEAM教育理念的落实，促进学生全面发展.
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