浅谈高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略

作者：余涌

来源：校园英语, 2020, (22): 121-122.

• 高中英语
• 问题
• 词汇教学
• 改进策略

英语词汇是教学的关键环节,应得到师生重视,但是现阶段对于高中英语的词汇教学,仍存在一系列问题,使得英语教师的教学效率不高,并且学生英语成绩难以得到有效的提升。对于这类问题,作为高中英语老师,应该及时反思自己教学中存在的不足,积极改进,从而帮助高中学生提高英语学习能力,促进学生的良好发展。