普通高中新课程新教材实施示范区（校）建设的关键路径——以南京市为例

作者：丁玉祥

来源：教学月刊(中学版), 2022, (04): 24-28.

• 课程改革
• 普通高中新课程新教材实施
• 示范区(校)建设

普通高中新课程新教材实施示范区（校）建设工作，是区域深化普通高中课程改革、推动普通高中育人方式变革和全面提高育人质量的重要抓手。采取统筹规划、项目攻关、活动促进和深度教研等多种举措，充分发挥示范引领作用，强化协同联动推进建设，能确保示范区（校）建设工作和各项改革任务有序推进。