浅析大学生《趣味心理学》的教学实效性研究

作者：左海静; 董玲; 霍洪田; 许文豪

来源：山西青年, 2019, (10): 280.

• 趣味心理学
• 教学

从《趣味心理学》的四个教学意义、教学设计的"正六边形"框架,"四讲三重两采用"的教学方法和手段探索教学实效性,助力大学生心理健康教育。

• 单位
  德州学院