<正>《普通高中历史课程标准(2017年版)》首次提出了历史学科核心素养的培养目标,指出"家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的认同感、归属感、责任感和使命感"[1]。从这个概念的内涵看,家国情怀是学生学习和认识历史在情感、态度、价值观等方面的重要体现,彰显了历史学科的育人功能。南京市溧水区蕴藏着丰富的红色文化,在抗日战争时期,一度是苏南的抗日中心之一。笔者所在的历史组,
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