小学语文教学中思维培养的实践反思

作者：吕康锋

来源：江苏教育研究, 2020, (35): 46-48.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.35.010

• 思维
• 语文学科核心素养
• 小学语文教学

作为语文学科核心素养之一,思维的发展和提升在教学中受到普遍重视。在语文教学中发展和提升学生思维,应注重思维的独特性与共识性并重、思维的想象性与合理性兼具、思维的细节性与整体性互补、思维的发散性与聚合性共生。