浅谈地方文化与初中语文、数学教学资源整合对策

作者：张文耀

来源：新课程, 2021, (21): 14.

• 地方文化
• 语文教学
• 资源整合
• 对策

语文教学所承担的职责就是对精神文明进行传承与弘扬,并与数学等学科进行跨学科知识融合,对地方资源进行挖掘、开发以及利用,使所形成的课程资源更贴近学生的认知需求,有利于学生从中认识到地方文化的独特魅力,产生爱家乡、爱祖国的深厚情感与情怀。围绕中学语文、数学教学如何与地方文化教育资源进行整合加以阐述。