把数学模型思想融入到高等数学教学中的探索

作者：杜润梅; 徐文达

来源：课程教育研究, 2018, (10): 130.

• 高等数学
• 数学模型
• 建模

在高等院校中,数学教育以考试内容为主,侧重于解决纯数学问题,这使得学生对高等数学的学习感到枯燥,没有兴趣。我们探讨了把数学模型的思想融入到高等数学教学中的可行性,并提出了在实践过程中应注意的一些问题。

• 单位
  长春工业大学; 数学学院; 吉林大学